Vis ma vie de Dys
En France, environ 10% des enfants sont touchés par un ou plusieurs troubles DYS, que ce soit la dyslexie, la dyspraxie (TDC), la dysphasie (TDL) ou encore d’autres troubles spécifiques des apprentissages. Chaque enfant, chaque adulte DYS, fait face à des défis uniques qui peuvent affecter leur quotidien à l’école, au travail ou dans leurs relations. Mais avec le bon accompagnement et des ressources adaptées, ces difficultés peuvent être surmontées.
Notre association s’engage à offrir un soutien pour accompagner les familles et les personnes qui souhaitent mieux comprendre ces troubles et à naviguer à travers les thèmes comme le médical, le quotidien, et l’administratif. Nous avons conçu des rubriques dédiées pour vous accompagner à chaque étape de ce parcours.
- Les troubles DYS : Un espace pour mieux comprendre les différents troubles de l’apprentissage.
- Médical : Un parcours interactif fait pour vous pour mieux comprendre les accompagnements spécialisés, découvrez les informations essentielles pour bien comprendre le suivi médical.
- Administratif : Naviguer dans les démarches administratives peut être complexe, mais nous sommes là pour vous guider. Apprenez-en plus sur vos droits, les aides disponibles et les étapes clés pour obtenir des soutiens adaptés.
- Quotidien : Astuces pour vous inspirer et rendre chaque jour plus simple. Des outils pratiques pour adapter le quotidien aux besoins spécifiques des enfants et adultes DYS.
Chaque parcours est unique, et notre objectif est de rendre le vôtre plus clair et plus serein.
Vous pouvez cliquer sur les onglets interactifs (Les troubles dys, le médical, l’administratif, le quotidien) ci-dessous pour atteindre directement la section demandée.
Les troubles dys
Vous souhaitez comprendre les troubles dys et TDAH ?
Nous avons créé un jeu en ligne pour mieux comprendre.
A vous de jouer !
Le médical
Vous ne savez pas par où commencer ?
Quelles professionnels peuvent vous diagnostiquer voire vous accompagner ?
On vous dit tout dans cette rubrique.
L'administratif
Quelles sont les démarches administratives pour l’école, le travail ?
Comment faire reconnaître nos atypismes ?
Vos ressources se trouvent ici !
Le quotidien
Des problèmes de mise en application persiste ?
Vous souhaitez aménager, créer un environnement pour mieux vivre votre quotidien ?
C’est ici que nous vous infomons.
DécouvreLe Monde des Dys
Vous venez de découvrir le monde des dys et tu aimerais faire un tour d’horizon en t’amusant ?
Venez vous mettre dans la peau de Gustave, arriverez-vous à atteindre la fin du voyage ?
C’est à vous de jouer !
Dyslexie / Dysorthographie
Trouble de l’acquisition et de l’automatisation de la lecture
- Lecture fluide difficile
- Problème de compréhension des textes
- Difficultés orthographiques
Dyspraxie / Dysgraphie
Trouble de gestion et de l’automatisation des gestes
- Maladresse
- Problème de coordination
- Difficulté de motricité fine
Dysphasie
Trouble de la compréhension orale et écrite
- Difficulté pour s’exprimer et comprendre
Dyscalculie
Trouble logique et numérique
- Difficulté dans la construction des nombres
TDAH
Trouble de l’attention + impulsivité avec ou sans hyperactivité
- Difficulté à inhiber et trier les informations
- Problème d’auto-contrôle et de gestion des émotions
Dyslexie
Il s’agit d’une altération spécifique et significative de la lecture.
Dysorthographie
Il s’agit d’une altération spécifique et significative de la production d’écrit et de l’orthographe.
Dyspraxie
ou TDC (Trouble développemental de la Coordination)
Ils portent sur le développement moteur, c’est à dire sur l’organisation des gestes et/ou l’acquisition des coordinations sensori-motrices et /ou des fonctions visuo-spatiales. Ils apparaissent dès les premiers stades du développement et se manifestent par des difficultés à adapter son geste à un objectif, à réaliser un geste ou à le reproduire, ce qui entraine une maladresse importante et peut être à l’origine d’une dysgraphie.
Dyscalculie
Ces troubles sont une altération de la capacité à comprendre et à utiliser les nombres.
Ils affectent “les aspects procéduraux et conceptuels” du calcul et du comptage ainsi que la mémorisation des faits numériques.
Dysphasie (TDL)
ou TDL (Trouble développement du Langage).
Ces troubles concernent le développement du langage oral et peuvent toucher les aspects réceptifs (décoder le langage reçu) et/ou expressifs (phonologiques, lexicaux syntaxiques …).
TDAH
Le Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité est un trouble du neuro-développement qui associe 3 caractéristiques dont l’intensité varie selon la personne :
- Déficit de l’attention :
Difficulté à maintenir son attention dans la durée, à terminer une tâche, les oublis fréquents, la distraction facile, le refus ou l’évitement de tâches exigeant une attention accrue. - Hyperactivité :
Un besoin de bouger, une agitation incessante, l’incapacité à rester en place lorsque les conditions l’exigent, parle beaucoup ou fait des bruits. - Impulsivité :
Difficulté à attendre pour prendre la parole ou agir, tendance à interrompre les activités des autres, difficulté à gérer ses émotions et à garder son calme, difficulté à penser aux conséquences de ses gestes.
DécouvreLe parcours médical
Bienvenue dans notre parcours médical sur les troubles Dys
Vous vous apprêtez à explorer un parcours interactif conçu pour vous accompagner dans la compréhension des troubles Dys (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, etc.) et les approches médicales associées.
Chaque étape vous guidera au fil des informations clés adaptées à vos besoins.
Nous l’avons co-construit entre parents et professionnels bénévoles de l’association.
Nous espérons qu’il va vous éclaircir dans vos démarches.
Comment avancer dans le parcours :
Pour avancer dans le parcours, vous verrez apparaître un bouton intitulé « Proceed » (ce qui signifie « Continuer » en anglais) ou un cercle avec « >> » pour une navigation tablette et téléphone. Cliquer dessus pour atteindre l’étape suivante du parcours.
En cliquant dessus, vous pourrez naviguer facilement entre les sections et progresser à votre propre rythme. Prenez le temps de bien lire chaque contenu.
Nous vous souhaitons un parcours enrichissant et espérons que ce programme vous apportera des réponses claires et utiles sur les troubles Dys.
Le ParcoursAdministratif
Bienvenue dans votre parcours administratif pour les troubles Dys
Nous avons créé ce parcours pour vous guider dans les différentes étapes administratives liées aux troubles Dys, avant et après le dépôt d’un dossier auprès de la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées).
Ce parcours a pour objectif de vous fournir toutes les informations et ressources nécessaires pour mieux comprendre et gérer les démarches administratives.
Comment naviguer dans le parcours :
Le contenu est organisé sous forme de carrousel interactif. Pour passer d’une information à une autre, il vous suffit de cliquer sur les flèches situées de chaque côté du carrousel :
- Flèche à gauche pour revenir à l’information précédente,
- Flèche à droite pour avancer vers l’information suivante.
Prenez le temps de parcourir chaque section à votre rythme et de bien comprendre chaque étape avant de continuer.
Nous espérons que ce parcours facilitera vos démarches administratives et vous apportera toutes les réponses dont vous avez besoin.
Ce parcours a été inspiré par les retours d’expériences de nos bénévoles mais aussi suite aux retours des parcours des personnes que nous rencontrons au fil de nos interventions.
LeQuotidien
Confiance et estime de soi
Face aux défis des troubles DYS, la confiance en soi peut être compliquée. Nous avons rassemblé des outils et des ressources pour vous aider à se redécouvrir sous un nouveau jour. Des jeux aux podcasts inspirants, ces ressources offrent un soutien pour développer une confiance inébranlable, à la maison comme à l’école.
Gestion des émotions et stress
Les troubles DYS peuvent engendrer frustration et stress. Apprendre à gérer ses émotions est une clé essentielle pour s’épanouir. Découvrez nos ressources apaisantes, des jeux interactifs aux applications de méditation, pour aider vos enfants à surmonter leurs émotions et à trouver une harmonie intérieure. Parce que chaque émotion peut devenir une force.
Concentration et attention
Dans un monde où tout va vite, rester concentré peut être un défi, surtout pour les enfants et adultes avec des troubles DYS. Grâce aux jeux stimulants, outils numériques et conseils avisés, apprenez à renforcer l’attention et à cultiver la concentration. Offrez-vous des ressources pour rester focalisés sur leurs objectifs.
Organisation et planification
L’organisation peut être un véritable casse-tête pour les personnes avec des troubles DYS. Grâce à nos ressources, apprenez à structurer le quotidien de manière simple et accessible. Des jeux qui stimulent la planification aux applications de gestion du temps, ces outils aideront vos enfants à mieux s’organiser et à appréhender chaque journée avec confiance.
Lecture et apprentissage
La lecture et l’apprentissage peuvent sembler un parcours semé d’embûches pour les enfants avec des troubles DYS. Pourtant, grâce à des ressources adaptées, ils peuvent progresser avec plaisir. Découvrez des applications innovantes, des jeux captivants et des livres pensés pour eux, qui transforment chaque défi en opportunité d’apprendre autrement.
Relation sociale et intégration
Les relations sociales peuvent être complexes pour les enfants DYS, souvent confrontés à des incompréhensions. Nous avons sélectionné des outils pour les aider à mieux comprendre les interactions et à s’intégrer en toute confiance. Des jeux de coopération aux livres sur l’empathie, chaque ressource est conçue pour favoriser une relation harmonieuse avec les autres.
Créativité et expression de soi
Donnez à vos enfants DYS les moyens de s’exprimer pleinement à travers la créativité. Que ce soit via le dessin, l’écriture ou le jeu, ces ressources libèrent leur potentiel créatif. Stimulez leur imagination avec des activités qui les encouragent à exprimer leurs pensées et émotions, tout en développant leurs compétences artistiques.
Vous avez d’autres ressources à partager ?
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